PALAPA: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan says thank you to all authors from various campuses:
- University of Birmingham, United Kingdom
- Universitas Islam As’adiyah Sengkang
- Universitas Ibn Khaldun Bogor
- Universitas Muhammadiyah Jakarta
- Universitas Muhammadiyah Riau
- State Islamic University K.H Saifuddin Zuhri
- UIN Sunan Ampel Surabaya
- UIN Palangka Raya
- UIN Syekh Wasil Kediri
- UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
- UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
- UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
- UIN Mataram
- UIN Madura
- Institut Agama Islam Pemalang
- IAIN Langsa
- Institut Sains dan Bisnis Internasional Singkawang
DOI: https://doi.org/10.36088/palapa.v14i2
Published: 2026-11-01
Articles
Strategi Pembelajaran dalam Mengatasi Hambatan Menghafal Al-Qur'an Santri di TPQ Hafidz Hafidzah Auladul Jannah
101-113
Makna Hijrah dalam Caption Instagram: Analisis Dramaturgi antara Ekspresi Spiritual dan Pencitraan Diri
114-135
Tradisi Mubir Asyura sebagai Media Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam di Gubuk Rempung, Pringgasela, Lombok Timur
136-152
Pencegahan Perilaku Cyberbullying melalui Tahapan Stimulus Control dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Muhammadiyah 10 Surabaya
153-168
Manajemen Peningkatan Mutu Sumber Daya Manusia Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMA Negeri 1 Pamekasan
169-183
Cultivating Empathic Compassion in Aqidah Akhlak Learning as a Bullying Prevention Strategy at Madrasah Aliyah Tarbiyatul Mustafid Narmada
184-200
Pemahaman dan Implementasi Konsep Menghormati Guru dalam Kitab Ta‘līm al-Muta‘allim di Pondok Pesantren Al-Halimy
201-218
Spin Game sebagai Inovasi Pembelajaran SKI dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas XI di MAN 1 Mataram Tahun 2025/2026
219-235
Implementasi Model Active Learning dalam Perspektif Konstruktivisme Vygotsky pada Pembelajaran PAI di SMAN 1 Narmada
236-250
Spiritual Burnout in Islamic Education: Examining Ibn Qayyim al-Jawziyyah's Thoughts on the Psychology of Indonesian Muslim Students
251-270
Pengaruh Model Realistic Mathematics Education Berbantuan e-Modul MiM terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SD
271-287
Penerapan ZPD dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Kayumanis 1
288-307
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas III MI Ashibyan Ianatul Huda
308-326
Application of Cooperative Learning Methods in Improving the Learning Outcomes of Students of Islamic Cultural History Subject Class VII at Ma'arif NU Purbalingga Junior High School
327-340
Development of the Seismoedukit Educational Media to Enhance Students' Science Process Skills in the Subject of Earth's Structure and Its Evolution
341-352
Komparasi Model Instructional Design dalam Pengembangan Pembelajaran PAI: Pendekatan Dick & Carey, ADDIE, dan Design Thinking
353-365
Kemampuan Berpikir Kritis Generasi Z di Era Artificial Intelligence dan Media Sosial: Perspektif Teori Paulo Freire
366-379
Adopsi Asesmen Autentik di Era Kurikulum Merdeka: Studi Kasus pada Guru SDN Larangan Selatan 3
380-415
The Relationship between Self-Confidence and Analytical Thinking Skills of Fifth-Grade Elementary School Students Regarding Two-Dimensional Shapes
416-437
Digitalisasi Takhrij Hadis Bil Maudhu’: Analisis Metodologis Penggunaan Hadits.id
438-460
The Effect of the Think Pair Share Cooperative Learning Model Assisted by TTS on Participation and Cognitive Learning Outcomes
461-472
Literasi Algoritmik sebagai Benteng Radikalisme Digital: Reorientasi Pendidikan Islam di Era Artificial Intelligence
473-497