DOI: https://doi.org/10.36088/pensa.v1i1
Published: 2019-08-28
Articles
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan melalui Permainan Kartu Angka pada Kelompok B pada TKN Pembina Sambalia
Mursidah Mursidah1*
1-20
10.36088/pensa.v1i1.331
,
Viewed: 1307 , 
Downloaded : 1254
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Meronce Bentuk dan Warna pada Kelompok B TK Dharma Wanita Belanting
Subaesah Subaesah1*
21-37
10.36088/pensa.v1i1.332
,
Viewed: 1211 , Downloaded : 829
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Meronce Bentuk dan Warna pada Kelompok A TK Dharma Wanita Sambalia
Supiati Supiati1*
38-54
10.36088/pensa.v1i1.333
,
Viewed: 1268 , Downloaded : 827
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Membaca Intensif melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)
Hajariah Hajariah1*
55-68
10.36088/pensa.v1i1.334
,
Viewed: 1520 , Downloaded : 867
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Membaca dan Menulis melalui Model Pembelajaran Examples Non Examples
Satrin Satrin1*
69-82
10.36088/pensa.v1i1.335
,
Viewed: 1495 , Downloaded : 770
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Nawawi Nawawi1*
83-95
10.36088/pensa.v1i1.336
,
Viewed: 2199 , Downloaded : 1182
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Pecahan melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Paridi Paridi1*
96-108
10.36088/pensa.v1i1.337
,
Viewed: 1536 , Downloaded : 889
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Menjaga Keutuhan NKRI melalui Metode Bermain Peran pada Siswa Kelas V SDN 4 Lenek
Kalipudin Kalipudin1*
109-120
10.36088/pensa.v1i1.338
,
Viewed: 1402 , Downloaded : 1246
Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika melalui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme Pokok Bahasan Bangun Ruang
Soeprijono Soeprijono1*
121-138
10.36088/pensa.v1i1.339
,
Viewed: 1072 , Downloaded : 1056
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Mahasiswa melalui Pendekatan Metode SQ3R dan PQRST
Baiq Yuni Wahyuningsih1*, Reny Wardiningsih2, Riris Sugianto3
153-160
10.36088/pensa.v1i1.370
,
Viewed: 2387 , Downloaded : 1438