DOI: https://doi.org/10.36088/pandawa.v1i1
Published: 2019-09-02
Articles
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak melalui Metode Bermain Peran pada Kelompok B5 TK Daruttaqwa NW Aikmel
1-19
Peningkatkan Kemampuan Kognitif dalam Mengenal Lambang Bilangan melalui Media Model Kereta Api
20-39
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka melalui Media Kartu Angka pada Kelompok A TK PGRI 09 Kotaraja Kecamatan Sikur
40-57
Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak melalui Kegiatan Bermain Kartu Angka pada Kelompok A TK Asy-Asyifak Aik Anyar
58-76
Meningkatkan Kemampuan Menjawab Pertanyaan Konkrit melalui Media Bercerita pada PAUD Terpadu Al – Ijtihad Danger
77-92
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan dengan Menggunakan Media Permainan di TK Dharma Wanita Masbagik
93-109
Upaya Mengembangkan Imajinasi Anak melalui Metode Contextual Teaching dan Learning (CTL) di TK Islam Bina Insan Kamil
110-128
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Mewarnai Gambar pada Kelompok B TK PGRI 02 Padamara
129-140
Meningkatkan Kemampun Membaca Permulaan melalui Kegiatan Bermain Kartu Bergambar pada Kelompok B TK Negeri Pembina Sikur
141-151
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus melalui Kegiatan Finger Paiting pada Kelompok B TK PGRI 22 Dasan Lekong Kec. Sukamulia
152-161
Meningkatkan Kemampun Membaca Permulaan melalui Kegitan Bermain Kartu Huruf Bergambar pada Kelompok B TKN Pembina Selong
162-173
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Media Kongkrit pada Siswa Kelas IV SDN 5 Anjani Kecamatan Suralaga
174-186
Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT pada Siswa Kelas III-B SDN 1 Aikmel
187-198
Uji Kinerja Mesin Pengupas Kacang Tanah Satu Phase di SMK N 1 Sakra Lombok Timur NTB
199-205
Meningkatkan Hasil Belajar Agrabisnis Tanaman Sayuran dengan Model Cooperative Learningtype Complex Instruction (CI) SMK N 1 Sakra Lombok Timur NTB
206-215